EDITAL Nº 001 - PROFESSOR TUTOR ANOS INICIAIS, DE 13 DE FEVEREIRO DE 2026
EDITAL DE ATRIBUIÇÃO – PROFESSOR TUTOR ANOS INICIAIS
A Dirigente Regional de Ensino da Região de APIAÍ, com fundamento na Resolução SEDUC 02, de 09 de janeiro de 2026, Resolução Seduc 03, de 13 de janeiro de 2026 e Resolução SEDUC nº 18, de 04 de fevereiro de 2026, torna público o Edital de Atribuição para a função de Professor Tutor dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
I - DAS ATRIBUIÇÕES:
Durante o turno regular de aulas o Professor Tutor deverá:
I – apoiar o professor regente no diagnóstico dos estudantes com maior nível de defasagem nas aprendizagens e suas limitações;
II – apoiar o professor regente na elaboração do plano de ensino para reforço e recuperação, contendo as habilidades previstas e as sequências de atividades didáticas a serem utilizadas;
III – trabalhar com os estudantes que apresentam altos níveis de defasagem nas aprendizagens durante as aulas regulares para que desenvolvam as competências e habilidades dos componentes de Língua Portuguesa e Matemática previstas para o período, no seu ritmo;
IV – utilizar os recursos didáticos disponibilizados pela SEDUC para a recomposição das aprendizagens e outros que contribuam para o desenvolvimento dos estudantes, que alinhados à proposta pedagógica do Programa;
V – participar das formações para reforço e recuperação realizadas pela equipe gestora da unidade escolar, Unidade Regional de Ensino – URE ou órgão setorial;
VI – adotar, durante as aulas, estratégias e práticas pedagógicas que promovam a melhoria da aprendizagem; VII – acolher e motivar os estudantes, criando um ambiente de aprendizado positivo e encorajador; e VIII – apoiar a aplicação de avaliações de aprendizagem para os estudantes.
II – DOS REQUISITOS:
1. A atribuição das aulas do Programa Professor Tutor Anos Iniciais deverá recair sobre docente devidamente classificado em processo seletivo para atribuição de Classes e Aulas para o ano letivo de 2026;1
1.1 A atribuição de aulas deve observar a preferência aos docentes que detenham as seguintes formações:
a) Curso Normal Superior;
b) Licenciatura em Pedagogia ou Pedagogia para atuação na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental ou Pedagogia – Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental;
c) Habilitação Específica para o Magistério – HEM ou Curso Normal de Nível Médio;
d) Licenciatura em Educação do Campo, com habilitação em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental;
e) Programa Especial de Formação Pedagógica de nível superior, qualquer que seja a nomenclatura do curso, com habilitação para o Magistério nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
1.2 Na ausência de docentes com as formações previstas, poderá ser aberto, em caráter excepcional, processo seletivo para classificação de outros profissionais, observadas as seguintes condições:
a) sejam licenciados em Língua Portuguesa ou em Matemática, com especialização em alfabetização ou letramento;
b) sejam bacharéis ou tecnólogos, com qualificação em Língua Portuguesa ou em Matemática, com especialização em alfabetização ou letramento.
III – DAS VAGAS NAS UNIDADES ESCOLARES:
| UNIDADE ESCOLAR | QUANT. DE AULAS | PERÍODO | PORT | MAT |
| EE PROFA. AMBROSINA DE OLIVEIRA MATTOS | 12 | TARDE | 08 | 04 |
| EE PROFA. JULIA RIBEIRO BRETAS | 12 | TARDE | 08 | 04 |
| EE LEOPOLDO LEME VERNECK | 12 | TARDE | 08 | 04 |
| EE PROFA. OSWALDINA SANTOS | 24 | TARDE | 16 | 08 |
IV – DA ATRIBUIÇÃO:
Data: 23/02/2026;
Horário: 9h00
Local: Diretoria de Ensino de Apiaí
Endereço: Rua Major Francisco Rios Carneiro, 96, Centro, Apiaí - SP.
V – DOS CANDIDATOS DEFERIDOS:
Cleide Oliveira Lima e Avelar
Helena Waite Paes Moreira
Marisa dos Santos Oliveira
Rosiane Lázara Bento de Oliveira
Susana Oliveira Guimarães Lopes
Gisele Severina Rocha Santos
Odete Florindo da Silva Souza
Marcus Vinicius S. Melo Bressaglia
Delma Sousa Gonçalves
Geovana Trindade Nogueira
Eliete Dias da Rosa
Meire Aparecida Rodrigues
VI – CONSIDERAÇÕES FINAIS:
O docente que assumir a referida carga horária não poderá ser substituído, perdendo as aulas quando houver afastamento, licença ou ausência, a qualquer título, exceto nos casos de licença-gestante, licença-adoção, licença paternidade e licença nojo.
A atuação do docente deverá ser organizada pela Equipe Gestora de forma a definir as estratégias para melhor atender às necessidades de aprendizagem dos estudantes.

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