Se A Radio Não Toca: REMOÇÃO 2026 VEM AÍ. E ELA NÃO PODE SER O SHOW DE HORRORES QUE FOI A REMOÇÃO DE 2025

Julho já começou. Daqui a pouco chega agosto e, quando percebemos, o período da Remoção já estará batendo à porta.

É justamente por isso que este debate precisa começar agora.

Esperar o edital ser publicado para só então discutir os problemas é repetir o erro do ano passado. Se queremos um processo mais justo, transparente e que respeite os servidores, precisamos acompanhar cada passo desde já.

A Remoção de 2025 ficou marcada como uma das mais problemáticas da história da Rede Municipal de Ensino. Foram inúmeros problemas que afetaram diretamente a vida funcional e pessoal de milhares de profissionais da educação.

Houve judicialização por parte das entidades sindicais. O processo foi cercado de dúvidas, falhas e mudanças que surpreenderam toda a categoria. Pela primeira vez, a atribuição aconteceu durante o recesso escolar, quebrando uma tradição de anos e obrigando muitos profissionais a reorganizarem suas vidas justamente em um período que deveria ser de descanso.

Mas talvez a maior injustiça tenha recaído sobre os colegas que ficaram excedentes.

Professores com quatro, cinco, seis, dez anos de carreira perderam sua unidade, passaram a viver uma situação de enorme insegurança e, na prática, voltaram a uma condição de extrema precariedade. Muitos foram obrigados a assumir aulas ou vagas muito distantes de suas casas, alterando completamente suas rotinas, aumentando tempo de deslocamento, prejudicando acúmulos legalmente constituídos e impactando diretamente suas famílias.

O mais angustiante é que já passou mais de meio ano.

Meio ano de espera.

Meio ano sem respostas.

Meio ano convivendo com a incerteza sobre o que acontecerá no próximo ano letivo.

A pergunta continua sem resposta:

O que será desses profissionais na Remoção 2026?

Serão novamente colocados de lado?

Continuarão pagando a conta de decisões administrativas sobre as quais nunca tiveram qualquer responsabilidade?

Enquanto isso, os colegas em estágio probatório continuam impedidos de participar da remoção, mesmo diante de tantas distorções vividas pela rede.

Tudo isso gera adoecimento, afastamentos, pedidos de exoneração e prejuízos que ultrapassam a vida funcional do servidor. Quem perde também é a escola pública e, principalmente, nossos estudantes.

Dois novos fatores podem tornar a Remoção 2026 ainda mais difícil

Se nada mudar, dois fatores tendem a reduzir ainda mais o número de vagas disponíveis.

O primeiro é a transformação dos cargos de PEI para PEIF, medida que deverá ocorrer antes da remoção e que inevitavelmente impactará a distribuição das vagas.

O segundo envolve os módulos destinados aos profissionais readaptados.

No dia 21 de maio de 2026, foi firmado o Protocolo de Entendimento entre a Prefeitura do Município de São Paulo e a Coordenação das Entidades Sindicais Específicas da Educação Municipal (COEDUC – SINESP, SEDIN e SINPEEM).

Entre os compromissos assumidos está o item 18:

“Publicar ato normativo estabelecendo o módulo de profissionais de educação em readaptação das Unidades Educacionais em até 60 dias da assinatura deste protocolo.”

Ainda não sabemos exatamente como essa regulamentação impactará a remoção, mas é evidente que qualquer alteração nos módulos poderá influenciar diretamente a quantidade de vagas oferecidas.

Por isso, acompanhar esse processo é fundamental.

O alerta que quase ninguém fez

Durante a Remoção de 2025 ocorreu uma mudança silenciosa no edital, mas com enorme repercussão.

O item 11.1.2 passou a considerar apenas o módulo destinado à regência para cálculo das vagas iniciais.

Na prática, isso significou que as vagas de módulos (CJ) deixaram de ser contabilizadas para fins da remoção.

As consequências foram imediatas:

redução drástica do número de vagas;
escolas perderam profissionais sem previsão de reposição;
muitas unidades deixaram de aparecer no sistema;
servidores tiveram menos possibilidades reais de remoção;
aumentou o número de excedentes.

Essa alteração praticamente passou despercebida.

Mas não para todos.

O Movimento Escolas em Luta foi o primeiro coletivo a denunciar publicamente que as vagas de módulo estavam sendo excluídas do cálculo da remoção, alertando que essa decisão reduziria significativamente as oportunidades de movimentação dos servidores.

Infelizmente, foi exatamente isso que aconteceu.

Mais excedências podem surgir

Quando as vagas de módulo deixam de entrar no cálculo, cresce também a possibilidade de novas excedências.

Some-se a isso:

fechamento de salas;
reorganizações de turmas;
redução de agrupamentos;
alterações nos módulos das unidades.

O resultado pode ser ainda mais profissionais perdendo suas unidades de exercício.

É uma preocupação que precisa ser enfrentada antes da publicação do edital.

Problemas no sistema também prejudicaram milhares de servidores

Durante a Remoção 2025, inúmeros colegas relataram problemas no EOL.

Entre eles:

vagas que desapareceram sem qualquer explicação;
divergências entre o Diário Oficial e o sistema;
escolas que simplesmente não apareciam;
vagas potenciais muito menores que as divulgadas;
unidades com vagas de módulo excluídas do sistema;
falta de publicação da classificação dos excedentes em tempo adequado.

Tudo isso comprometeu a transparência do processo e aumentou ainda mais a sensação de insegurança.

Quem fez indicações não tinha certeza se todas as vagas realmente estavam disponíveis.

Ainda existem outras situações preocupantes

Além de tudo isso, há escolas previstas para demolição ou reorganização.

Os profissionais dessas unidades também convivem com dúvidas sobre sua situação funcional.

Mais uma vez, são servidores que precisam de respostas antes do início da remoção.

Não podemos repetir os erros de 2025

A Remoção interfere diretamente na vida das pessoas.

Ela define onde trabalharemos.

Quanto tempo passaremos no transporte.

Se conseguiremos manter um acúmulo.

Se estaremos próximos de nossa família.

Se teremos qualidade de vida.

Por isso, não pode ser tratada como mera burocracia.

Cada vaga retirada representa um sonho interrompido.

Cada erro no sistema significa um prejuízo real para alguém.

Cada decisão tomada sem transparência afeta centenas de famílias.

O Movimento Escolas em Luta seguirá acompanhando todo o processo

Assim como ocorreu no ano passado, o Movimento Escolas em Luta acompanhará todas as etapas da Remoção 2026.

Seguiremos cobrando:

transparência;
respeito aos servidores;
ampla divulgação das vagas;
valorização dos profissionais;
revisão das medidas que reduzem as possibilidades de remoção;
soluções para os excedentes;
garantia de um processo justo para toda a categoria.

Nosso compromisso continua sendo defender os trabalhadores da educação e denunciar qualquer medida que prejudique a escola pública.

Os próximos meses serão decisivos.

Participe dos grupos colaborativos

Quem já pretende participar da Remoção 2026 pode ingressar nos grupos organizados pelo Movimento Escolas em Luta.

Há grupos divididos por:

Diretorias Regionais de Educação (DREs);
segmentos;
cargos;
excedentes;
vagas precárias;
estágio probatório;
gestores.

São espaços colaborativos, onde os colegas compartilham informações sobre as unidades, trocam experiências, esclarecem dúvidas e ajudam uns aos outros a fazer escolhas mais conscientes.

A remoção é uma decisão que impacta diretamente nossa rotina, nossa qualidade de vida e nossa trajetória profissional. Ter acesso a informações confiáveis faz toda a diferença.

Pedimos também que os colegas divulguem os grupos para outros profissionais da rede que participarão do processo.

Movimento Escolas em Luta

Seguiremos atentos, mobilizados e cobrando que a Remoção 2026 seja conduzida com transparência, respeito e justiça. A categoria não pode aceitar que os erros e as injustiças vividos em 2025 se repitam.

05/07/2026

REMOÇÃO 2026 VEM AÍ. E ELA NÃO PODE SER O SHOW DE HORRORES QUE FOI A REMOÇÃO DE 2025

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